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Supports à exploiter


Partagez des supports utilisables en cours, pas forcément didactisés (textes, illustrations, enregistrements, video, etc.)


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Les articles les plus récents des sous rubriques sont présentés ci-dessous :

Parler de soi - Talking about oneself

créé le 24/09/2008
Des fichiers sons enregistrés par des locuteurs natifs pour apprendre à parler de soi. Chaque archive contient le fichier mp3, le fichier .ogg et le script.
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Booking a room at the Big Apple Hostel in New York

créé le 14/02/2010
Cette activité fait partie d’une micro-tâche de ma séquence sur NY pour travailler l’ EOI. Il s’agit de donner les moyens aux élèves de pouvoir construire un dialogue pour réserver une chambre pour leur séjour (fictif). Nous travaillons en 3° sur New York. La tâche finale de (...)
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Projet complet de voyage en Angleterre

créé le 6/02/2010
Un exemple de projet complet de voyage scolaire en Angleterre
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Faire rédiger des critiques musicales

créé le 15/01/2010
Grâce à la baladodiffusion, exemple d’exploitation de reprises musicales libres de droits pour faire rédiger des critiques et les publier en un magazine.
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Sites associés de la rubrique:

ArmoredPenguin

est un site qui permet de créer ses propres mots croisés, à faire soi-même ou à faire faire aux élèves, en classe avec vidéo-projecteur par exemple. Il y a aussi des exercices de mathématiques, des jeux de logique. It’s fun :)

Carrefour Éducation

Le site québécois de Carrefour Éducation propose entre autres un annuaire de « sites Web qui offrent des images, des sons, des vidéos et même des textes dont certains droits ont été libérés pour un usage autre que commercial. »

Quality Time-ESl

Site d’ESL sous licence Creative Commons qui propose toutes sortes de supports et d’idées de cours pour l’enseignement/apprentissage de l’anglais (audio, texte, images, etc.)

Openstreetmap

Un site collaboratif, à la manière d’un wiki, pour éditer des cartes, des plans, de villes, villages, régions... Le tout sous licence CC. Des pistes pour une exploitation en classe !

Wordle - Beautiful word clouds

Wordle vous permet de créer de jolies compositions à partir d’une liste de termes. On peut choisir ses couleurs, les polices, l’orientation des mots. Les images créées sont utilisables avec une licence CC. La FAQ du site explique comment exporter et utiliser ces images. A essayer absolument !

GCompris

GCompris est un logiciel éducatif multiactivité pour les 2-10 ans.

Il est traduit dans plus de cinquante langues, y compris l’Anglais. Il est très simple d’utiliser GCompris en Anglais, certaines activités incluent des voix comme pour les lettres, les nombres et bien sûr les encouragements.

C’est un Logiciel Libre sous Licence GNU/GPL. Il est disponible sur GNU/Linux et sur Windows.

Media Education Foundation

La sous rubrique "articles and handouts" dans la rubrique "materials and resources" du site Media Education Foundation propose des fiches de travail intéressantes sur la publicité notamment (déconstruction d’une publicité vidéo, papier, etc) et de nombreux autres fiches pour aider les élèves à adopter une attitude citoyenne sur Internet (droits d’auteurs, etc.). Ces fiches peuvent être photocopiées à des fins pédagogiques non commerciales.

Wikimedia Commons

Ce site fait partie d’une série de projets dont le plus connu est wikipédia. Wikimedia Commons propose des documents iconographiques, des fichiers son ou vidéo, sous licence GFDL (licence libre)

BBC Learning - Open Lab

La BBC se lance dans les ressources éducatives open source. Une initiative à suivre de près !

World Digital Library Home

The World Digital Library will make available on the Internet, free of charge and in multilingual format, significant primary materials from cultures around the world, including manuscripts, maps, rare books, musical scores, recordings, films, prints, photographs, architectural drawings, and more. The objectives of the World Digital Library are to promote international and inter-cultural understanding and awareness, provide resources to educators, expand non-English and non-Western content on the Internet, and to contribute to scholarly research.