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Interaction

J’utilise depuis quelque temps des fiches pour faire travailler les élèves en interaction en classe. Ce sont des fiches de type jeu de rôle, en français. Je donne une fiche à chaque participant, qui n’a donc en main que les consignes le concernant. Et hop ! en anglais ! Ils aiment beaucoup çà, ils trouvent que c’est ’utile’. Je cite !!

L’idée n’est pas de moi, j’ai rencontré çà à de nombreuses reprises ici ou là. Ce qui fonctionne bien, c’est distribuer des fiches de rôles. Le fait de ne pas savoir ce que l’autre va dire donne une dimension réelle à la conversation. Bon au premier coup ! Parce que je recommence une, deux, parfois trois fois... Et au cours suivant une fois de plus ! Et j’annonce qu’il faut savoir se débrouiller dans ce genre de situation, donc que leur capacité à le faire sera évaluée. Çà marche bien.

Il serait intéressant de créer une banque d’exercices de ce type, que nous pourrions enrichir régulièrement. Pour l’heure, voici ce dont je me sers. Je travaille en collège, et les exemples suivants ont été testés avec des 6ème, 5ème et 4ème.

L’appel à contribution est lancé, vous pouvez mettre vos contributions sur une page de notre wiki, ici : http://openenglishweb.org/wiki/wakk...

Je récupèrerai vos contributions régulièrement, et les ajouterai dans la pièce jointe ci-dessus. N’oubliez donc pas de laisser votre nom en contribuant !

Merci d’avance !